Vorschlag zur Tagesordnung - 0601/2024

Die Verwaltung gibt einen Sachstandsbericht zum Gemeinsamen

Lernen an Hagener Schulen im Schuljahr 2023/24. Es wird berichtet, wie viele Kinder

mit Förderbedarf insgesamt an den Schulen Gemeinsamen Lernens unterrichtet

werden.

Kurzfassung

entfällt

Begründung

Der letzte Sachstandsbericht zum Gemeinsamen Lernen wurde am 16.5.2017 im Schulausschuss vorgetragen. Seinerzeit wurde u.a. darauf hingewiesen, dass es noch nicht an allen Orten Gemeinsamen Lernens eine Ausstattung mit Lernmitteln und Fördermaterialien für die zieldifferente Förderung gäbe und der Bedarf an Diagnostik-

Materialien nicht gedeckt sei. Nach acht Jahren sollten hier hoffentlich deutliche Fortschritte erzielt worden sein, über die berichtet werden könnte.

Des Weiteren interessiert unsere Fraktion, ob es ein stadtweites Konzept oder eine Strategie für den Umgang mit ESE-Kindern gibt oder jede Schule ihr eigenes Konzept erarbeitet hat. Wir möchten auch wissen, ob speziell an den Grundschulen bzw. beim Übergang von Klasse 4 in die weiterführenden Schulen nach Corona ein erheblicher Anstieg von Kindern mit Förderbedarf zu verzeichnen war.

Wir würden uns freuen, wenn es in der nächsten Sitzung des Schulausschusses am 20.6. 24 wieder einen ähnlich anschaulichen Vortrag mit Präsentation wie am 16.5.2017 geben würde.

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