28.06.2012 - 5.18 Schulentwicklungsplanung Sekundarstufe I - Grün...

Herr Hentschel weist darauf hin, dass die Ratsgruppe DieLinke. unterschiedlich abstimmen werde.

Herr Reinke führt aus, dass er positiv befürwortet, dass die Eltern, die Schulen und  die Politik über das Angebot “Sekundarschule“ informiert werden. Daher stimme er auch der vorgesehenen Elternbefragung zu. Er sei aber nicht bereit, das Ergebnis der Befragung mit dem heutigen politischen Beschluss vorwegzunehmen oder zu beeinflussen. Der Vorschlag aus dem Gutachten von Herrn Krämer-Mandeau, alle Haupt- und Realschulen durch Sekundarschulen zu ersetzen, sei nicht nachvollziehbar. Es sei ein möglicher Weg, so zu verfahren. Er sei nach heutigem Wissen aber der Auffassung, dass dieses nicht der richtige Weg sei und werde dementsprechend so nicht zustimmen. Er führt aus, dass das Leben für ein “Alles oder Nichts“ zu kompliziert sei und der in Nordrhein-Westfalen vereinbarte Schulkonsens nicht laute: “Schafft alle Haupt- und Realschulen ab!“

Herr Thielmann erklärt für die FDP-Fraktion, dass diese voraussichtlich nicht zustimmen werde, sofern nicht aus der Präambel die Auflösung “aller“ Hauptschulen und das Wort “guter“ Ansatzpunkt gestrichen werde. Er ist der Auffassung, dass das Ergebnis der Elternbefragung offen sei und er davon ausgehe, dass die Realschulen  erhalten bleiben und zusätzlich Sekundarschulen gegründet würden.

Herr Riechel teilt für die Fraktion Bündnis 90 / Die Grünen mit, dass sie sich der Abstimmung enthalten werde. Er merkt an, dass die ursprünglichen Planungen, fünf Sekundarschulen für das Schuljahr 2013/2014 zu ermöglichen, leider nicht erreicht werden, womit das Schulsterben aufgehalten werden sollte.

Herr Oberbürgermeister Dehm stellt den Beschlussvorschlag der Verwaltung zur Abstimmung, da dieser der weitergehende ist.

Beschluss:

Der Rat der Stadt Hagen beschließt im Rahmen der Schulentwicklungsplanung im Bereich der Sekundarstufe I zur Gründung von Sekundarschulen folgendes:

A) Präambel:

Der Rat begrüßt, dass mit dem Schulkonsens im Land Nordrhein-Westfalen und der neuen Schulform der Sekundarschule die Möglichkeit geschaffen wurde, die Schullandschaft im Interesse der Kinder und in Übereinstimmung mit dem Elternwillen weiter zu entwickeln. In der Vergangenheit konnten aufgrund der Anmeldezahlen an einigen Schulen keine Eingangsklassen mehr gebildet werden (Hauptschule Dahl, Hauptschule Heubing, Hauptschule Vorhalle), so dass in diesen Stadtbezirken gute standortbezogene schulische Ansätze verloren gingen und Schülerinnen und Schüler weitere Wege als bisher zurücklegen mussten, um das Schulangebot ihrer Wahl zu finden. Weitere Schulstandorte werden in Zukunft betroffen sein. Dem Rat ist daher bewusst, dass die heute noch vorhandenen 13 Haupt- und Realschulen an die demografische Entwicklung anzupassen sind, da künftig nur noch Bedarf für fünf stabile 3-4-zügige Schulen im Bereich der Sekundarstufe I (neben Gymnasien und Gesamtschulen) bestehen wird. Der Vorschlag des Gutachters, Herrn Krämer-Mandeau, alle Hauptschulen und Realschulen aufzulösen, und stattdessen Sekundarschulen zu bilden, ist ein guter Ansatzpunkt zur Umsetzung dieser Erkenntnis. Er ermöglicht es, dass alle Kinder in ihrem Stadtbezirk eine Schule finden, die sie nach ihren Fähigkeiten und Neigungen differenziert fördert und herausfordert, so dass sie ihren bestmöglichen Abschluss erreichen können.

B) Grundsatzbeschluss:
 

Ziel der Schulentwicklungsplanung in Hagen ist es, bei entsprechender Bedarfsfeststellung durch die Elternbefragung  zum Schuljahr 2014/2015 an fünf Standorten Sekundarschulen zu errichten und alle Haupt- und Realschulen in Hagen auslaufen zu lassen.

C) Hierzu beschließt der Rat folgende Schritte:

1.     Der Rat beauftragt die Verwaltung, schnellstmöglich Informationsmaterialien  zur Sekundarschule zu erarbeiten, die nach Abstimmung mit dem Schulausschuss eingesetzt werden. Dabei soll der Schwerpunkt auf der Information der Grundschuleltern liegen.

2.     Der Rat beauftragt die Verwaltung, Projektgruppen zur Errichtung von Sekundarschulen zu bilden, die standortbezogene Profile der neuen Schulform, die pädagogischen Konzepte sowie den Grad der Integration entwickeln sollen. Die Ergebnisse werden  den politischen Gremien zur Kenntnisnahme und Beschluss vorgelegt. Auf dieser Grundlage werden weiterführende Informationsmaterialien für die Grundschuleltern erarbeitet, die das konkrete Profil der geplanten Schulen beinhalten.

3.     Der Rat beauftragt die Verwaltung, auf dieser Grundlage eine stadtweite Elternbefragung durchzuführen, um das Bedürfnis zur Errichtung von Sekundarschulen festzustellen. Der mehrsprachige Text hierfür wird von der Verwaltung mit dem Schulausschuss abgestimmt.