09.12.2021 - 5.8 Stand Ausbau OGS Schuljahr 2021/2022
Grunddaten
- TOP:
- Ö 5.8
- Sitzung:
-
Sitzung des Schulausschusses
- Gremium:
- Schulausschuss
- Datum:
- Do., 09.12.2021
- Status:
- gemischt (Niederschrift genehmigt)
- Uhrzeit:
- 16:00
- Anlass:
- normale Sitzung
- Beratung:
- öffentlich
- Vorlageart:
- Berichtsvorlage
- Federführend:
- FB48 - Bildung und Kultur
- Bearbeitung:
- Regina Pott
- Beschluss:
- zur Kenntnis genommen
Wortprotokoll
Zusammenfassung des Diskussionsergebnisses:
Frau Kaufmann berichtet, dass sich eine AG zum Thema Rechtsanspruch OGS gebildet hat mit dem Ziel, bis zum Entstehen des Rechtsanspruchs zum Schuljahr 2026/27 ein ausreichendes Angebot an OGS-Plätzen zur Verfügung zu stellen.
Diese setzt sich zusammen aus den Fachbereichen Bildung 48 sowie Jugend und Soziales sowie der Schulaufsicht und VB 3.
Aktuell erfolgt seitens FB 48 eine schulbezogene Betrachtung anhand der SuS Anzahl, der SuS-Zahl-Prognose, der Anzahl der OGS-Plätze, der Anzahl der SuS auf der Warteliste, der Zahl der auszubauenden Plätze und der vorhandenen Räumlichkeiten.
Frau Pott erklärt, dass der besondere Fokus auf dem Bereich der Küchen- und Essraumsituation liegt.
Der zukünftige Raumbedarf ergibt sich anhand der Schülerzahlprognosen.
Die Konzeptentwicklung des OGS-Ausbaus pro Schule, ergibt sich anhand der speziellen Gegebenheiten, hierbei ist das Augenmerk auf den Rhythmisierten Offenen Ganztag gerichtet.
Frau Pott teilt mit, dass weiterhin viele Gespräche in allen Schulen erforderlich sind und diese nach und nach geführt werden. Der weitere Ausbau ist kontinuierlich Thema im Steuerungskreis OGS, in der AG 5 und im Arbeitskreis Qualitätszirkel.
Frau Pott führt weiter aus, dass vom FB 48 derzeit ein Erhebungsbogen entwickelt wird, der alle relevanten Parameter der Schulen abfragen soll. Dieser wurde gestern in der Sitzung der Steuerungsgruppe OGS vorgestellt und Anregungen der Beraterinnen im Ganztag und von den Trägern wurden aufgenommen.
Herr Mechnich fragt nach einem Zeitplan. Frau Pott erwidert, dass aktuell kein genauer Zeitplan möglich sei.
Frau Köppen fragt nach, ob jede Klasse zwei Räume hat. Frau Pott ergänzt, dass nicht jede Klasse zwei Räume hat. Sie stellt das Prinzip der multifunktionalen Räume vor.
An der weiteren Diskussion beteiligten sich Frau Pfefferer, Herr Mechnich und Herr Hermann.
